《大学语文》
课程组成员：孙静、阳耀芳、夏习英、邢晓东、田瑞芳
本课程秉承立德树人、以文育人的教育理念，通过挖掘教学内容中的思政元素,实现教学创新，让学生在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造。并以人才需求为导向，以提炼人文精神，挖掘文学作品的当代价值和时代意义为着眼点，优化教学内容。加强考核评价改革，强调过程性考核，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。把课程论文、实践活动获奖（挑战杯、科普创新大赛、人文知识竞赛、中华传统文化大赛、创新创业大赛）纳入考核体系，把考核变成对学生学习成果的奖励，增加了课程的挑战度。在教学方法上，通过诵读法，任务驱动法，合作、探究、分享教学模式，情景模拟等教学方法，致力于人文素养的提升。
课程团队充分挖掘课程思政元素，确立爱国主义、理想信念、道德情操、个人修养的德育“四维”目标，在知识传授中融入理想信念层面的精神指引，构建了专题教学模式，积极开展第二课堂活动，如举行辩论赛、古典诗词朗诵大赛、中华传统文化知识大赛、人文知识竞赛、举办中华优秀传统文化讲座等，培养广大青年学子的“中国心”，自觉成为优秀传统文化的继承者、弘扬者和践行者。学生多次获得天津市人文知识竞赛和中华传统文化知识大赛的一二三等奖和优秀格律诗创作奖、最佳口才奖、最佳人文演绎奖等单项奖，学生知识运用能力和人文素养都得到了提高，连续多年学生评教为优秀。
《大学英语3》
课程组成员：谢丹、葛丽芳、张璐、张敬爽、邓天卫
目前本课程利用U校园和学习通、批改网等网络学习平台实施线上和线下混合式教学，有效衔接课前、课中和课后三个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。本课程教学团队成员均为一线教师，有着近二十年的大学英语教学经验，近五年来累计发表教改论文30余篇。团队中多名成员曾多次代表学院和学校参加过天津市举办的“青年教师基本功竞赛”并取得优异的成绩。
《人力资源管理概论》
课程组成员：张二红、刘洪银、李珲、林霓裳、吴晓燕
《人力资源管理概论》是一门实践性很强的应用性课程。通过教学，必须使学生在熟悉课程基本理论、基本原理的基础上，训练学生掌握企业人力资源管理各个环节的管理技术和管理方法。该课程是我校人力资源管理、文化产业管理、酒店管理等专业的核心课程，同时也是2018年天津市高校新时代课程思政改革精品课。本课程注重融入“思政元素”，从指导思想、教学目标、教学内容、考核评价多方面融入思政内容。该课程以社会主义核心价值观作为指导思想，传播中华优秀传统文化，传递正确的用人观，培养学生竞争意识、担当意识，合作精神，使学生具有遵纪守法、务实、诚信、认真、负责的职业道德。教学内容中有机融入思政内容，如在薪酬管理内容，引导学生正确认识薪酬的含义，薪酬体系如何设计，帮助学生树立正确的金钱观，摒弃“金钱崇拜”，懂得幸福是奋斗出来的，工作的回报不只是金钱，还有精神回报，深入领会工匠精神，继承中华民族的优秀文化传统。考核评价引入多主体评价方式，团队参与，学生评价，实现“以学生为主体”，同时也培养了学生自我管理意识。
《英语口译（2）》
课程组成员：徐伟、关键、陈欣亿、张云惠
英语口译是英语专业及相关专业的高级专业训练课程，英语口译课程思政是把口译学科的知识传授与思想道德教育内容结合起来，二者统一于思想政治教育工作实践，其根本任务是立德，核心要求是树人。多年来，英语口译课程思政教学改革围绕培养高等农业院校创新型人才目标，遵循农科人文教育的特点，对课程体系、教学内容、教材建设和教学方法进行改革，探索农科院校道德教育的新模式，全面提高教学质量，增强教学的说服力、吸引力、感召力和实效性。在教学中凸现“新、实、特”三大特征，从教学目标、教学内容和教学方法三个方面探索英语口译课程思政的设计，达到立德树人的目标，培养学生“爱党、爱国、爱农、爱校”的情怀。
《文化产业政策与法规》
课程组成员：张国静
本课程是我校文化产业管理专业的必修课程。课程以社会主义核心价值观作为指导思想，传播中华优秀传统文化，传递正确的用人观，培养学生竞争意识、担当意识、合作精神、遵纪守法、务实诚信、认真负责等良好的职业道德，以提高我国未来文化产业各领域从业人员的专业素养。考核评价引入多主体评价方式，团队参与，学生评价，实现“以学生为主体”，同时也培养了学生自我管理能力和法律法规意识。
